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大学的晚自习是自由的,爱来不来全凭自觉,可以自己选择教室和作为,选择学习的科目,没有人强迫你,因为你是成年人,自习考验的就是一个人的自觉与自制力。
老师和校领导早就下班了,唯独苦了辅导员们,一个人要巡视几个班,不是监督学习,而是一种威慑,避免有人影响其他人学习以及意外发生。
高君心里想得全是童玲那狐狸般的面容,葫芦般的身材,漫无目的的在走廊里溜达,大多数人都还不错,能安静的学习,一男一女成对成双的居多,天冷了,在自习室约会成了常态了。
只是来到走廊尽头的教室时,气氛明显不对劲。
教室里声音嘈杂,还有人急匆匆的往外走,高君好奇的问:“怎么回事儿?”
走到门口的两个女生道:“这教室阴森森的,好像要闹鬼。”
“胡说。”高君立刻正色的斥责,决不允许有大学生被鬼怪之说侵扰:“回去。”
两个女生弱弱的走了回去,高君也跟着进来了,教室里很乱,有人在窃窃私语,有人在故意喊叫,直到他进门才安静下来。
站在讲台上还没开口,忽然头顶上的管灯闪烁了几下,明灭不定的样子,教室里时明时暗,确实有些渗人。
“就因为这灯管明暗不定你们就说闹鬼,这样的言论恐怕和胆魄,不符合你们大学生的身份吧?”高君苦笑道:“虽然是学语言的,但灯泡闪烁是电压不稳定,或者灯泡故障造成的,这是常识,和妖魔鬼怪有什么关系,难道这个鬼是电工吗?”
“还有你们几个坏小子,别趁机嗷嗷乱叫,人吓人吓死人知道吗?”高君训斥道。
众人彻底冷静了下来,高君看着他们,尤其是那些女生,毕竟都是第一次离开父母的娇娇女,校园中又弥漫着鬼怪传说,再加上有男生故意吓唬,所以害怕也是正常的。
只不过害怕归害怕,你不能当真啊。
高君沉默片刻,说道:“我知道现在有一些恶作剧式的传闻,这也会引起一些女同学的不适,那现在我就来问问在座的女生,你们知道人为什么害怕吗?”
害怕,这个意义太广泛了,准确来说是一种情绪,但要细分,学生们一时间还说不明白。
高君看着沉默的众人说道:“其实问题很简单,害怕和恐惧,畏惧等感觉,全都来自于已知和未知。
遇到蛇虫鼠蚁,洪水猛兽,我们会害怕,因为我们知道这些东西有危害。
遇到未知的事情也会让我们感到恐惧,因为不了解,所以不知道是否会对我们产生危害。
简单来说,一个是怕事物表面的样子,一个是怕我们想象的,认为的样子。
就像妖魔鬼怪其实并不存在,但却因为我们的不了解,会自己想象鬼是会咬人的,妖怪是会吃人的,所以就会害怕,也就是说,我们被自己的想象力吓倒了。
那怎么解决呢,其实也简单,已知的危险我们可以去战胜它,或者去逃避开,未知的我们就要去克服它。
年轻人,又是大学生,就要有坚定的信念,正确的价值观,优秀的道德修养,以及开拓进取的创新精神,最不应该的就是沉浸在过去,墨守常规,更何况是旧社会的封建迷信传说呢。
我们无法控制外面的流言蜚语,但却可以控制自己的想法,就算要去想什么鬼怪,完全可以去想想那用情至深的聂小倩,至死不渝的狐妖小翠,助人为乐的开心鬼,想想他们你就不会再对鬼怪流言而感到害怕了。”
高君的一番话虽然不如别的老师引经据典,确实最实在,详细的分析了人会害怕的原因,并通过克服,征服和逃避来解决问题。
捉鬼专家周星星曾经说过:“小时候你老妈和大姨妈告诉你,鬼是恐怖的,就算屎不臭,你也一样看不起它,鬼不过来咬你,你也一样会害怕。”
归根结底就是一个观念的问题,而这个观念来自于听到了传说,看过的恐怖片中,而这恰恰证明了鬼怪是不存在的。
高君说完,趁着他们闭目沉思,反转观念的时候,亲自踩着桌子,调试了一下明暗不定的管灯,连电压不稳都不是,只是接触虚了,拧紧点就好了。
至于她们说教室里还有怪声,高君仔细查找发现,原来是老旧的桌椅因为天气变凉,热胀冷缩而变形发出的声响,钉紧点就好了。
灯泡需要拧紧,桌椅需要钉紧,由此可见,紧,非常关键。
比如童玲!
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