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可以说,二年级球员们的天赋,除姚明外,几乎都被一年级球员克制。
就在默里犹豫时,马速略为加大了防守压力,让默里更不敢自主进攻,甚至找不到传球的角度。只得用心护住篮球,躬身压低重心,不停拍击篮球。
就这样,时间一分一秒过去,哨声响起,裁判判罚了默里24秒违例。这样的结果,引起了全场球迷的哄堂大笑。
“看起来,二年级队反而没有一年级队有默契,这个回合,若二年级队稍微来点配合,也不至于这么被防个24秒。不过,时间还早,二年级生有了两个赛季的锻炼,相信很快便会发挥出应有的实力来。”史密斯也解说到。
今天不是尼克斯队的比赛,所以不能继续扮演马吹的角色,所以他的解说有点被动,被巴克利占了上风。
攻守转换,吉诺比利也吸取了教训,跟随韦德跑位。防止一年级的偷袭,马速接到边线发球后,见无法复制上个回合那样的快攻,便自己起速往前场奔去。
詹姆斯非常积极跑位,几个小范围晃动,摆脱了斯塔德迈尔的纠缠,往内线斜插进去,刚要进入合理冲撞区,马速的传球已经到了他的眼前,接球后顺势起跳,利用强悍的爆发力和身体天赋,挤开了补防的小前锋邓利维,起跳后打板得分。
比分4:2。
二年级队再次发起进攻,斯塔德迈尔见内线拥挤,便主动从拉到外线,他的习惯性打法还是冲击篮下,但需要一点蓄势的距离,才能发挥出爆发力的优势。
姚明则驻守在3秒区附近,牵制住了詹姆斯和波什。
斯塔德迈尔跑过来,与默里手递手拿到篮球,在吉诺比利的掩护下,开始了起速,往内线冲去。
这是最典型的传统篮球打法,所谓距离篮筐越近,命中率越高。
姚明身高优势太明显,运动能力比较其他中锋,也要强许多。詹姆斯知道波什一个人防不住,需要他的包夹,这个时候有点犹豫,让斯塔德迈尔顺利冲到篮下,做了一个传球假动作,晃开了补位的安东尼的封堵,起跳中投命中,取得2分。
比分打平,4:4。
“小霸王有进步了,他没有像之前那样凭借爆发力,直冲篮下,而是用假动作完成了这次进攻。”巴克利解说到。
“不是啦,他前面可是詹姆斯,若没有假动作骗开安东尼,他的身体条件,来到合理冲撞区,赢不了詹姆斯。”史密斯抬杠到。
“一年级有马博士的组织,进攻时打得还算有章法,但毕竟不是一支球队的队友,防守却是有点乱。主要是大姚的威慑力太大,吸引了詹姆斯和波什两人的注意力。”央视这边的张合理的解说角度又不一样。
其实,双方看起来打得很激烈,但都很默契地,没有什么身体碰撞。
大家都知道,这是表演赛,体能要留在以后自家球队的比赛里,而且,来之前,各自主教练都有交待,一定不能在新秀挑战赛中受伤。
所以,这才有了各自技术能够基本发挥的空间。双方都打出了攻势篮球,比分交替上升。
6分钟到,全场比分高达2:,一年级队领先二年级队3分,一年级队临时主教练希尔伯特斯托特叫了暂停,开始轮换球员。
开场这段时间,马速清静无为,几乎没有自主进攻,而是将精力放在组织上。
这种临时组合的球队,必须要有一个指挥家,才能取得胜利。加之其他队友都是各支球队的主力,不让他们进攻,他们也会自己单打独斗。与其这样,还不如自己来调兵遣将。
马速如此心态,很快便将一年级队糅合成为了一支球队,而非像二年级那样的一盘散沙。
进攻效率自然高了许多。
这6分钟里,詹姆斯4投3中得6分、安东尼3次进攻得4分、韦德2次进攻得4分、波什2投2中的4分。
马速投中得3分,4个助攻、一个篮板。数据看起来不显山、不露水。
不过,二年级队毕竟经验还是要丰富许多,3分钟后,防守和进攻就显得有模有样了。所以,双方的比分才没有拉开太多。
“一年级队卡梅隆安东尼、克里斯波什、勒布朗詹姆斯、德怀恩韦德下。乌杜尼斯哈斯勒姆、贾维斯海耶斯、约什霍华德、克里斯卡曼上场。这简直就是尼克斯的风格呀,到点便轮换。”史密斯解说到。
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