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知道我妈在哪了以后，我那会也可以自己骑自行车了，两个地方走小路十几公里，骑自行车不算久。

应该是5年级开始吧，我奶周末会撵我去，让我去我妈那，问她啥时候要我，啥时候接我走，同样交代了不管我要给抚养费的。

说实话，我是一点都不想去的，虽然那是我妈，可隔阂不比我和我爸之间的小，我爸那里一个家，养着别人带的一个闺女，生个儿子，我妈更厉害，她老公带了两个好大的儿子，她又生一个儿子，我好尴尬，按理说都是儿子，连我舅我姨家都是男孩，就我这么一个闺女，可那也只是按理说【表情】【表情】我每次去的时候，那会儿我妈还和我姥姥住一起的，平时不说了，过年都是她们一家三口出去各种，我和我姥姥在一起，我和我妈都不熟，更别说姥姥了，而且不论我妈还是我姥，都说我爸不好，我奶不好，这样那样的…真的特别讨厌大人之间的事把孩子夹中间，好玩吗？

说句白眼狼的话，你养我吗？你养我我听你的，要不凭啥？走到哪里都是奇奇怪怪的处境，其实过年去是想收点压岁钱，小孩子的认知是我拿点钱回去奶奶就高兴了，就不会说不要我让我走的话了。

后来我妈有自己的房子了，我也就住了一回，那是夏天吧，没住两天她让我回去，说是她现在老公的孩子要来，家里没地方住，我就呵呵了，姥姥那里，小姨那里，舅妈那里，哪家我没住过，反正到哪都是多余，我不喜欢我妈对着我说我奶的坏话，说我现实也好怎么也好，我奶再怎么样，也是她把我养大的，本来就有隔阂，这样一来，我和我妈也亲不起来。

我记得六年级有个单元作文要求是写我的什么，我写的我的妈妈，文中我没有吐槽她哪里不好，只是表达了我想要妈妈在身边，想要妈妈陪我什么，不说太清楚了，丢人，现在的眼光来看要那些干嘛？

还好意思写出来，可在当时，我老师看一半就哭的不能行了，一直哭着看完，给班里同学还读了，女生也都哭了，男的没注意，老师那会儿专门找到我说是去帮我和我妈妈谈谈，12岁的我怎么回答老师的，现在想来都觉得自己装得好厉害，我说老师，不麻烦您去谈了，我只是在作文中有感而发，我还是最喜欢和我爷奶一起的【表情】也是从那会儿开始，我知道写作这个还是要自己经历过的，写出来更真实，根本没有字数不够那一说，想说的话写出来洋洋洒洒一大篇，能让人和你共情！

我妈很能干，饭店里请的大师傅，她总会把别人的拿手菜学会，她上，省了大师傅的钱，最后饭店里就剩个包包子，蒸馒头的爷爷，其他的早餐油条，豆腐脑，拌面菜，还有菜单上的小炒啥的，她都包圆了，有人订桌子提前点菜，都是我妈自己上手，这个不佩服不行，我不赞同她挣钱的想法，可佩服她学习新东西的能力！