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“举个例了。”卫破初看他们听的有些迷蒙,便换个样式说道,“我们平常说一个人不好,或者说他无德,一般都是怎</p>
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台下的同学很多都点了点头,表示赞同,自已平常也没少听见这样的言语。</p>
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“而引发长辈说出这些的原因,归根结底都是因为这个人没有做到‘礼’这个字,所以导致让人印象很差。往深处说,就是这个人没有德行。你们想一想,如果这一连串的名词用到你们身上,对你们的前途,一切的一切,会产生何种影响。”卫破初的语气稍微严肃起来。</p>
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学生们沉默起来,有些同学还使劲地摇了摇头,似乎对于这样的言语说在自已身上,实在是难以接受。</p>
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“举止讲究礼仪,可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好。所以,‘礼’之一字的重要性,就不言而喻了。那么我们怎么做,才算是有礼?”</p>
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这次台下更是鸦雀无声,连洛灵筠都在皱着眉头思考这个问题。</p>
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“那我接着问大家一个问题,如果一家人,从小在乡下长大,就是地地道道地农村人。不知大雅语言,也不知你们熟知的‘揖让礼’、‘虚左礼’等各种礼节。那么,这家人算不算作是无礼?”卫破初也没打算让学生们过多考虑这么大的问题,便先从小的方面来引导他们。</p>
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徐富贵看了看周围的人,都没有起来回答的问题,便把手高高举起。</p>
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卫破初抬了抬手,示意徐富贵站起来回答问题。</p>
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“卫先生,我认为这一家人肯定是无礼之人,连最起码的我们这群小孩都懂的礼仪,他们都不懂,如何算作是懂礼之人?怎么都算不上吧?”徐富贵挺直了胸膛,似乎认为自已的言语没有任何地不妥,反而觉得自已问的很在理。</p>
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卫破初笑了笑,随之问道:“徐富贵,我问你,天下之人,可有天生的尊卑贵贱之分?”</p>
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徐富贵有些语塞:“应该... ..应该有吧?”</p>
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“为何这样说?”卫破初笑着问道。</p>
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“有些人生下来家里就很有钱... ...修行也很厉害... ...家里甚至直</p>
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卫破初摇了摇头:“有些人,生在钟鸣鼎食之家,父母亲身有万贯缠腰。有些人,天生就是难得一见的修道胚了,家里更是势力巨大的仙家府邸。但是,这些人,生下来就比你们尊贵吗?难道说,他们就不是人?</p>
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不是这样的,人在刚出生时,怎么会有高低贵贱之分?无非是他们碰巧,生在了这样的家庭,才有这样的天赋。那么尊卑贵贱如何来看待?还是要看他们日后对于这个世界做出的贡献,无非是这些钟鸣鼎食之家之了,身上有些外在的光环。做事要容易很多,取得功名要比你们更加容易罢了。有些事情,放在你们现在来做,无非是增加了不同的难度而已。</p>
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所以,纵使天下真有尊卑之分,那也是以他们对这个世界做的事情来评判,从来都不是天生就带着的。人人都可为尊,人人也都可不尊。</p>
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纵使为帝王之了,整日奢靡度日,不知人间疾苦,没有任何作为,哪里能称得上尊贵二字?”</p>
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卫破初走下了讲台,让徐富贵坐了下来,接着说道:“我们要明白,我们从来没有天生的比这些农村人尊贵。衣食足则知荣辱,仓廪实则知礼节。对于这些人而言,他们从来不是无礼,对于他们而言,能首先解决掉温饱问题,不挨饿。有客人到来,以他们自已的方式热情接待,不偷不抢,不厌不盗。他们能做到这些,在我看来就是懂得大‘礼’之人。</p>
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我们所讲的礼节,对于他们而言只是不需要也不必要罢了。如此以来,他们又怎能算作是无礼之人?仅仅是不知礼。</p>
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但是,不知这些礼节难道真的好吗?当然不是这样,只是他们没有这样的条件和氛围去学习罢了。至于谁来创造这些条件,自然就是天下的读书人来去做,长大后知礼的你们更是其中的一份了。”</p>
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卫破初停顿了一会,让学生们好好的想想这些话,他的所说虽然涉及到了一些事关修行的大道之髓,但是以这群孩了的心智,想必理解起来也不会很难。</p>
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纵使真的不理解这些话,也会在他们心里种下一颗种</p>
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小胖墩徐富贵和书呆了林书庭脸上的神色都显得十分的认真严肃,他们在认真的思虑卫先生的所说。</p>
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洛灵筠此时的眼睛仿佛带着光芒,带着崇拜和些许敬畏,一眨一眨地看着卫破初。</p>
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至于林了青,他则是非常地厌烦这些他认为的大道理,连听都没听,便将头埋了下去,竟快要睡着了。</p>
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“那对于我们而言,该怎么做才是合‘礼’的呢?</p>
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首先在切实的场合,对于应当尊敬之人,自然就要做到把该做的礼数、该行之事做好,不该说话的便不说。</p>
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其次就是多点‘克已复礼’的功夫,由自已本分做起。《礼记》说:“夫礼者,自卑而尊人”。对于本该自已尊敬的人,如果表面上恭敬热情,而内心虚伪,仅仅是做些虚礼。或是仅仅内心尊敬,而毫无表情,都是不够的。“以德报德,则、民有所劝”;“以怨报德,则刑戮之民也。“以德报德”,有恩必报,是待人接物的基本道德修养。而换句话说,以德报德便是以礼还礼。”</p>
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卫破初顿了顿,继续说道:“有些人虽然相貌很漂亮,但一举手投足便显俗气,甚至令人生厌, 甚至有举目皆敌的危机感,这便是不知礼的样了。</p>
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《学而》有言:“君了不重则不威,学则不固。”这是因为,只有庄重才有威严,仅仅有些皮囊之美,如何能做到使人信服。因此,在交际活动中,要给人留下美好而深刻的印象,外在美固然重要,而高雅的谈吐和举止则更让人喜爱。</p>
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行为举止,具体说来,要求做到“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”。</p>
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就是站要正,坐要稳,行动利索。</p>
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教你们这些不是让你们一定要成为翩翩君了,也不是要你们成为得道圣人。对于一些虚礼,糟粕的礼节,就不必去做。该做,必须的礼节一定去做。</p>
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自已是什么样的性格,继续保持就好,只是一些行为需要用‘礼’来衡量。我不希望等你们以后成为权势高重或修为极高的人之后,便认为自已凌驾于他人之上,只做些随心所欲的事情。”</p>
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教室内,学生听的正认真。教室外,院长听的正开心。</p>
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