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今天的这个教室,三年级的孩子高高矮矮的坐在了一起,都笑着看着讲台上的易水寒。
说是讲台,实际上是一块粗糙不平的木板子,打在了两摞砖头上,虽然难看,却是十分的稳当。
板子上没有铺报纸,放着一摞旧课本,这些课本却是老校长舍下脸皮到镇上正式的小学中里恳求来的。
讲台的上面,悬着一块黑板……姑且算是黑板吧,到处裂开大缝,四边的木框早已残缺不全,也就能面前写字罢了。
在那破黑板的上方,正中间的位置,贴着一面红旗,纸的,鲜红的,在有些昏暗的教室里光彩夺目。
环境固然艰苦,但易水寒和孩子们却乐在其中。
和老校长,陈老师商量过后,易水寒教授科学、数学、音乐这两门课程。
易水寒的科学、数学水平不算高,但教授这群孩子还是搓搓有余的,再加上每次备课都十分认真,陈老师听了两次课都觉得十分满意,也放心把孩子们交给他了。
至于音乐课,那更可以说是他的老本行了,他都是开过演唱会的人了,教几首歌曲那叫事么。
而今天这节课,正是孩子们最喜欢的音乐课。
“老师,老师,你今天教我们唱什么歌?”小班长蘑菇头带头问道。
对于这个新来的老师,每个孩子都十分喜欢,他会给他们带来好吃的,会陪他们玩耍,会教他们唱歌……
孩子们只觉得再也没有比他更好的人了。
“是啊,老师,你教的歌实在是太好听了。”
“老师,您能再唱一遍《外婆的澎湖湾》,我觉得可好听了。”
孩子们七嘴八舌地说道。
易水寒笑了笑,对于今天的音乐课,他是早有准备。
“今天呢,老师教你们一首新歌好不好?”易水寒问道。
“好!”孩子们异口同声地回答,气氛格外热烈。
易水寒选择这首歌自然有他的原因,他听过这首歌的好几个版本,童声都占了很大的成分。
旋律简单、重复性强、歌词朴素朗朗上口,好唱好听也好记,教孩子们唱这首歌再合适不过了。
“黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相随
虫儿飞
虫儿飞
你在思念谁……”
易水寒把歌词的写在了黑板上,有些孩子不认识某些字,易水寒也一一教导。
孩子们学的格外认真,一个字一个字背着,眼眸子熠熠生辉。
没有伴奏,易水寒只是简单的清唱,磁性温和的声音飘荡在小小的破破的教室内。
孩子们跟着这优美的旋律摇晃着脑袋,他们只觉得这首歌比之前那首《外婆的澎湖湾》更加好听。
老师实在是太厉害了!会的东西太多了,唱得也好听。
一遍,两遍……已经有孩子能够跟着哼唱了。
那不含一丝杂质的声音汇聚成声音的溪流,清澈,悠远。
“天上的星星流泪
地上的玫瑰枯萎
冷风吹
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