旅团长提示您:看后求收藏(第一百九十九章 雷人的答卷,大晋狂人,旅团长,笔趣阁),接着再看更方便。
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学子冯雁想了想,还是将此条抹去。</p>
细作的重要性堪称一人抵千军。</p>
“这些理论如果被秦国将领学了去该如何是好?”冯雁写到一半,突然发愁起来。精神领域的阐述即便听了也未必能运用实施,但战术层面的理论,很容易被模仿。</p>
冯雁暗自感叹,重新取出一张纸,将这些理论简要述之,将细节去除。</p>
关于步卒与骑兵,冯雁例举一些非核心的训练之法,同样简要述之。</p>
三十六计,只列举几则。</p>
水军与陆军的配合非常重要,犹如一艘“航空母舰”可以为陆地战斗的步骑提供后勤、粮草及其他支持,但,前提是己方水军不会被对方水军击败。</p>
空军,这个词在当今年代未曾提及,不过冯雁还是写了出来,因为根本无人能懂,更无人能创造。</p>
空军并不是天空打击力量,而是收集信息之用,如果有类似氢气球、热气球的东西发明出来,又或者有海东青猎鹰等辅助,很快就能了解对方军队的前行位置、人数多少等信息。</p>
如果某种物体可以升空又能承重,漂至对方军队头顶或者城池上方,随便往下扔什么火球、石块、箭矢、铁水、滚木、礌石等,不弄出个人仰马翻的场景出来,你都不好意思叫自己是“空军”。</p>
……</p>
能雷倒一大片人群的试卷写完,冯雁浏览了一遍,神情颇为古怪。</p>
答完试卷,悠然而去。</p>
冯雁走了,学子走了,只留下考官。</p>
太学学宫,一众考官围拢在一起。</p>
因为有人发现了一张怪异的答卷。</p>
“韦逞大人,此学子论述之军武要素,甚为怪异。”一名身形消瘦的博士对那名年长白衣的老先生颤声说道。</p>
白衣老先生与其余考官均默默不语仔细阅读着。</p>
“真是闻所未闻,信仰为何物?军队素养又为何物?军队怎还要性格与灵魂?”</p>
一连三问,众人皆莫名不解。</p>
“兴许是思想之法,意为让众将士凝聚一起,正如文中提及,五指分开毫无力量,握成拳头更为有力。” 名叫韦逞的白衣老先生解惑道。</p>
“嗯,韦大人言之有理,应是强军之法,意在协同作战、共同进退。”旁边一名黄衣博士点头赞道。</p>
“麻雀骚扰?呵呵,此种用词甚是怪异!两军对战前夕,采取袭扰之策略可耗其精力、担忧其心、扰之修整、乱之以阵。此乃扰其心志、困乏其身之策略。”</p>
“虽显下作,亦为妙法,兵法云:凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如 江河。此兵种倒可纳之。 ”</p>
众人点了点头再次议论纷纷。</p>
“策反?此想法甚是不错,文中列举之攻取襄阳战事正是如此,如无内应,攻下城池还需不少时日!可惜啊,天王陛下竟然斩杀有功之人,却将晋刺史朱序任职高位,听闻这位朱序还曾逃离吾国。”又一名考官悠悠叹道。</p>
“是啊,天王感慨其人之气节,遂任命为度支尚书,如今官居从一品。”</p>
“陛下以诚善待人,却不知其人能否知恩图报!”</p>
“哎……”众人慨叹一声,欲言又止。</p>
“各位请看,这些计策倒是不错。围魏救赵之计乃是取之战国之军事案例,战国时,魏国大将庞涓率军攻打赵国邯郸。赵王求救于齐,孙膑率军前往救援。孙膑认为魏军主力在赵国,魏国内部空虚,于是带兵攻打魏国都城大梁,因而,魏军不得不从邯郸撤军,在路经桂陵要隘,齐兵设伏截击魏军,庞涓几乎全军覆没。明修栈道,暗渡陈仓亦取之汉高祖之典故,乃是将意图隐藏,迷惑对方之法,使敌错觉,从而出奇制胜。隔岸观火、无中生有、声东击西?哈哈,将以往战事简概为计谋,甚是不错。”</p>
“趁火打劫此计也不错,意为指趁人家失火时去抢劫。虽然无理,倒也有趣。利用时机,果断打击对方,正如趁人虚弱欺之。此子倒是毒辣啊,哈哈……”</p>
“擒王之策虽然不错,付诸实施却是艰难,此子想法乃妄语矣。”一名灰衣考官摇头道。</p>
“唉,窦兄此言差矣,本学宫之测试本就是希翼众学子提出独特之见解,有何妄语之嫌?正所谓百家齐鸣,众采所长为己所用。”一名考官反驳道。</p>
“哼!竟然提出空战之法,怎能有漂浮于天空之物?真是匪夷所思!此,亦为妄语,依老夫看,此文通篇皆为空文泛语实不可取!”灰衣考官同样反唇相讥。</p>
“韦大人,依本官看来,最好将熟知军法之人请来一起探讨更为妥当。”</p>
“容德兄此话有理,我等众说纷纭见解不同,不如请军中将领一同观瞻。”</p>
“不如将天王陛下也请来。”</p>
“不必!陛下每隔十日便会来此,过几日且等君驾来临再做讨论不迟。”</p>
“韦大人,此人军事答卷闻所未闻,到底是如何想出来的?”一名考官惊叹道。</p>
……</p>
冯雁走出学宫,心中暗想,其实我最想用的军事方法根本就没写在里面,如果被小人抄袭了,传播到蛮夷手中 岂不是前功尽弃?</p>
。</p>
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